六班后门大(dà )开(kāi )着(zhe ),迟砚和孟行悠站在教室最后面(miàn )略(luè )显突兀,引得经过(guò )的(de )人(rén )总(zǒng )会往教室里面看几眼,带着探(tàn )究意味。
好巧,我叫(jiào )悠(yōu )崽(zǎi )。孟行悠察觉到这个孩子的不(bú )一(yī )样,试着靠近他,见(jiàn )他(tā )没(méi )往后退,才继续说,我们好有(yǒu )缘分的,我也有个哥(gē )哥(gē )。
这显然不是景宝想要听的话,他(tā )没动,坐在座位上(shàng )可(kě )怜(lián )巴(bā )巴地说:我我不敢自己去
孟行(háng )悠(yōu )心头茫然, 但此刻也(yě )不(bú )好(hǎo )多(duō )问, 站起来后也没再说话。
离得(dé )近了,孟行悠看清小(xiǎo )朋(péng )友(yǒu )的容貌,眼睛以下被口罩挡着(zhe ),可是光是从露出来(lái )眉(méi )眼(yǎn )来(lái )看,跟迟砚是亲兄弟没差了。
主任毫不讲理:怎么(me )别(bié )的(de )同学就没有天天在一起?
快走到(dào )教室的时候,孟行(háng )悠(yōu )才(cái )回(huí )过神来,扯扯迟砚的袖口:你(nǐ )说(shuō )主任会不会一生气(qì ),就(jiù )把勤哥给开了啊?
哥,我不回去(qù )。景宝抱住迟砚的腿(tuǐ ),死(sǐ )活不肯放手。
一听有陌生人,景(jǐng )宝的动作瞬间僵住(zhù ),下(xià )一(yī )秒缩回后座的角落,抵触情绪(xù )非常严重:不不想不(bú )要(yào )去(qù )
景宝在场,这个小朋友浑身上(shàng )下(xià )都充满了神秘感,孟(mèng )行(háng )悠(yōu )什么都不知道,现在这个情况(kuàng )也不好问什么,她只(zhī )是(shì )能(néng )感觉到景宝跟其他小朋友的不一(yī )样。
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